2024年5月23日木曜日

6年 【租税教室】(5/22)

 社会科の学習の一環として、租税教室を行いました。税理士の安田さんにゲストティーチャーとして来ていただきました。


消費税や所得税など、税金にはたくさんの種類があること、

税金にはどんな使い道があるのか、

そして税金は私たちが安全で豊かな暮らしを送るために必要であること

など、多くのことを教えていただきました。





今回来てくださった安田さんは、なんと鴨方東小学校の卒業生!!

安田さんが小学生だった頃の学校の様子も話してくださり、社会科の学習が深まっただけでなく、自分たちの学校についても理解が深まった時間でした。


安田さん、ありがとうございました!


(佐藤宏)


【卒業生 ありがとね】(5/22)

朝のあいさつ運動に、卒業生が来てくれました!

実際にはもっとたくさん来てくれていたのですが、
私が向かったころには中学生は中学校に行ってしまいました・・・
ごめんなさいね。
(写真の2人は中学3年生と2年生です)

次回は早く出ます。写真を撮らせてくださいね!

中学生は、その他の場所でも、地域に出てあいさつをしてくれているそうですね。

鴨東つながり推進協議会の中で、鴨中の村下校長先生からお聞きしました。

私としては、4・3・2制の発達の流れの1つを知ることができてよかったです。


小学生のみなさん、校内でのあいさつ運動にも取り組んでいますし、

気持ちのよいあいさつをたくさんの人に届けられるように、

「やってみよう」!

(石川)

【鴨東つながり推進協議会 其の一】(5/22)

鴨東って、素敵な学区なんだなーと、

     改めて、とっっっっても感じました。


子ども達のために、こんなに真剣に語ってくださるなんて・・・

ありがとうございます。


今年度の鴨東小の「やってみよう」といえば!!


①「けテぶれ」学習法と「QNKS」!!

②生活科とあい・かもタイム(総合的な学習の時間)!!


この二つに力を入れていることをご理解いただけたと思います。


そして、
小学校は地域に根差した課題を見付けることが大事だと考えていることも
伝わったと思います。

大事だと、考えてはいます・・・。が、

何せ、我々職員がまだまだ、まだまだ地域のことを
知らないことがそもそもの課題でございまして…
ですので、職員としましても、年度当初に鴨山体験学習にチャレンジするなど、
地域を知るところからスタートしている次第でございます。


このような地域学習の現状ですので、
学校運営協議会の皆様はもちろんのこと、
保護者の方、地域の皆様からも、

SDGs関連の困りごと
子どもに解決してほしい地域の課題

など、情報提供をお待ちしております。

(教えていただいた課題の解決に取り組むかどうかは子ども達次第なので、
 必ずしも全てに取り組むとは限りません。そこはどうぞお知りおきください。)

是非、気軽に足を運んでいただき、ざっくばらんにお話ができたら、
とても幸せなことです☆

お待ちしております!!


(石川)

※ちなみに、学校運営協議会=学運協=鴨東つながり推進協議会(鴨東小の呼称です)

2024年5月22日水曜日

1年【町家公園に行ったよ】

小学校に入学して、初めての校外学習!

生活科の学習で、町家公園に行きました。


においをかいだり


さわってみたり






虫をつかまえたり

草花を近くで見たりと



自然に親しみながら、たくさんの発見をして友達と仲良く活動することが出来ました。




そのあとは、元気いっぱい遊びました。
新しい友達もだんだん増えてきましたね!





たくさん水分を持たせてくださり、ありがとうございました。みんな元気に活動することができました。
子どもたちが安全に行き帰りをしたり、公園で遊んだりするのを見守ってくださった中新さん、秋田さん、吉川さん、畝山さんありがとうございました。

(鯉口)

2024年5月21日火曜日

3年【地図を作るぞ〜!】(5/21)

 学区調査に行った記録をもとに


鴨方東小の周辺地図を作っています。








班で協力して作っていますね。










地図記号を使ったり、色分けをしたりして


工夫してまとめています。












わからないところは、自分で調べています。

タブレットの使い方、うまくなったね!







次回は、動画で紹介します。

楽しみですね!


(東山)

5年【海の学習】#7

 2日目 快晴

みんな元気です。

昨日よりも、瀬戸大橋がくっきり見えました。



最後の研修、地引網

他の学校の人たちといっしょに、力を合わせて網を引き、網を手繰りました。



手をつないで、間隔をとって



網をつかんで、


さあ、本日最大のえものは…



ミズクラゲでした…

残念!

魚がとれず、とても残念でしたが、

そこから、海の環境や現在の状況などについて、考えを深めることができました。

ミズクラゲとナイロン袋って、見た目がそっくり。

きれいな海や、海の生き物を守り続けていくために、私たちに何ができるだろう。

一人一人の心に、感じるものがあったことと思います。


二日間の研修も、もうすぐ終わりです。

(小松)


2024年5月20日月曜日

5年【海の学習】#6

 研修3 貝殻のキーホルダー作り



隣の友達と協力して製作。

思い出に残る素敵なキーホルダーが完成。














そして、海岸散策と、ウミホタル



いた!いっぴきだけど、ウミホタル



盛りだくさんの一日が、無事に終わりました。
明日に備えて
おやすみなさい。

(小松)

5年【海の学習】#5

 研修2  カッター


キリッとした表情

緊張感


いざ、出発






行ってらっしゃい👋


(小松)

5年【海の学習】#4

 研修1 砂の芸術










様々な「芸術作品」が完成しました🐙

次は、カッター研修です。

(小松)