６年生 「たのしみは」句会
今日は、国語の学習で句会を開きました。
「たのしみは」
という学習ということで、自分の「たのしみ」を題材とした、短歌を作りました。
まずは、自分の楽しみを発見するところからはじめます。
改めて考えてみると、自分の「たのしみ」ってたくさんあることに気づけました。
次に、「５・７・５・７・７」のリズムに当てはめていきました。
リズムを合わせるために、言葉を変えたり、順番を変えたり、
また、比喩を使ったりして工夫していました。
できあがった短歌を短冊に書き、句会が始まりました。
烏帽子をかぶり、自分の「たのしみ」詠んでいます。
みんなの「たのしみ」が分かった、いい句会になりましたね！
６年(中川・東山)
絶好の資源回収日和となりました。
早朝より協力していただいたPTA役員の皆様お疲れさまでした。
特に、先週の大雨が予想された日に事前回収を強行されたPTA会長さんの英断は素晴らしかったです。
多くの資源を提供していただいた保護者、地域の皆様、ありがとうございました。
そして、きれいになったプールには、今日もカモが… （原）
いつも通勤時はPodcastで前の日のラジオ番組を聞きながら運転しています。
たまたまその日は「教員の給特法」がテーマで、運転しながら何気に聞いていたら、話題が「働き方改革」になるとゲストのコメンテーターが、
「岡山県にある鴨方東小学校という学校はですね…」という言葉が…
「へっ!? うち!?」 しかも全国ネットの番組で…
内容は、PTA役員、地域住民、教員が合同で『カエル会議』を実施し、学校行事として行っていた「とんど焼き」などを、教員の負担を軽減するために、保護者や地域の有志が中心となって教育課程外で行うことにした、という内容でした。
このコメンテーターの名前、どっかで…と思っていたら、
ありました。
着任した時から、ずっと校長の机の引き出しに（ホテルの聖書のように）入っていた本。
昨日のい組に続いて、ろ組も家庭科でナップザック作りをスタートしました。
キルティング生地にまち針を打つことの難しさを感じた児童が多くいましたが、丁寧な作業でしつけ縫いまで行うことができました。
今日も児童が安全に作業できるよう、2人のボランティアさんが来てくださいました。
秋田さん、大岸さん、ありがとうございました。
２日目の活動は、フォトフレーム作りです。
それぞれに工夫を凝らした、素敵な作品が完成しました。 （小松）
どろどろになっった靴を見て、何とか予定していた活動がひと通りできたことに安心しました。
ただ、いちばん汚れていた（全身泥まみれになっていた）のは、教頭先生でした。 （原）
宿泊棟です。
改築されて、こんなにきれいです。
子どもたち、大喜び！
「ホテルだー！」
「やったぁ。」
荷物を片付けて、自分の布団にシーツをつけて。
今日は、ぐっすり眠れるといいね。
明日は雨の予報なので、予定を変更して、２日目にする予定だった暗夜行路をすることになりました。
6年生の家庭科では、「目的に合ったふくろを作ろう」と、ナップザック作りに挑戦しています。2学期、楽しみにしている修学旅行に持っていく予定です。自分の作ったバッグで、楽しい思い出をつくりたいですね。
6月1日（い組）
今日も児童が安全に作業ができるように3人のボランティアさんが、来てくださいました。
安田さん、瀬尾さん、中新さん、ありがとうございました。
今回は、既習事項を各自で確認できるように、クラスルームに動画を添付しておきました。玉止めや玉結び、ミシンの使い方など、自信のない作業は、自分で確認してスムーズに作業を進めることができました。（平田）
