児童の皆さん、冬休みに入りますね。
終業式のあとに話をした「ふゆやすみ」に気を付けて、よい冬休みにしてくださいね!
★冬休みに気を付けてほしいこと
ふ:ふだんどおりの せいかつリズム
ゆ:ゆっくりすごそう かぞくのじかん
や:やくそくまもって あんぜんに
す:すすんでしよう がくしゅう おてつだい
み:みんなであおう 1月7日
児童の皆さん、冬休みに入りますね。
終業式のあとに話をした「ふゆやすみ」に気を付けて、よい冬休みにしてくださいね!
★冬休みに気を付けてほしいこと
ふ:ふだんどおりの せいかつリズム
ゆ:ゆっくりすごそう かぞくのじかん
や:やくそくまもって あんぜんに
す:すすんでしよう がくしゅう おてつだい
み:みんなであおう 1月7日
秋に町家公園で落ち葉やどんぐりを拾ったあと、
「おもちゃが作りたい!」という思いをもった子どもたち。
試行錯誤して、ついにおもちゃが完成しました。
2年生を招待して、秋のおもちゃランドを開きました。
どのお店も大盛況でした。
子どもたちは、、
「2年生を おもちゃランドに しょうたいできて、たのしんでもらえて うれしかった。」
「2年生が おもちゃでよろこんでくれて うれしかった。」
「こんどは ようちえんの人も しょうたいしたい。」
「また かわいいゆびわが できたら、上の学年の人にも きてもらいたい。」
秋のおもちゃランドは大成功でした。
また、いろんな人に楽しんでもらえるようパワーアップしたいですね。
(鯉口)
1学期に「はじめましての会」をして、早くも半年が過ぎました。
6か月前は、
「場所はどこに行くの?」「そこで何をするの?」
と不安な気持ちと楽しみな気持ちが混じった様子だった子どもたちでしたが、
今回のお楽しみ会(たんぽぽの会)の前日には
「前に行ったとこね!」「明日のお楽しみ会が楽しみ!」
とわくわくした気持ちでいっぱいな子どもたちでした。
なかよし2組では最近、卓球があつい!
今日はそんな彼らのために、本物の卓球台を用意し、卓球大会を開きました。
卓球経験ありの人、ラケットを持ったことのない人、ピンポン玉で遊んだことはある人
など経験に差はあるものの、ドキドキワクワクの卓球大会が始まりました。
まずは、みんなが楽しく卓球をするために、約束事の確認をします。
ラケットに当たらなかったり、遠くに飛ばし過ぎたりと、
思うとおりに行かない卓球の難しさを感じながらも楽しんでいました。
そして、見ているみんなも、タンバリンやカスタネット等、各々の応援グッズを片手に
声援を送る姿が素敵でした。
今日は、図工で「顔を出したらなんだかワクワク」という学習をしました。
いわゆる、観光地にある「顔はめパネル」を作りました。
普段できないこと。
やりたいこと。
行ってみたいところ。
そんな夢を作品で叶えよう!というテーマで学習しました。
サッカーボールかな?
サンタクロースかな?
たこ焼きかな?
タコさん!
サンタさん!
たこ焼き!
枝豆!
みんな、作品で夢がかなってよかったね!
(東山)
最近、外で遊ぶ児童が増えてきたように思います。その理由は…
【その1】昨年まで運動の隅で眠っていたバスケットゴールを、遊べる場所に移動しました。(リングネットも付け替えました。)
【その2】サッカーゴールも、いつでも使えるように場所を移動。プラス、明治安田生命×岡山県学校協同組合からカッコいいサッカーボールを寄贈していただきました。
【その3】満を持しての“大谷グローブ”の使用許可。
校務員さんが、やわらかいボールとバットを寄贈してくれて、やっと運動場で遊べるようになりました。
学校評価の中で、唯一目標(80%)に届いていない項目が、これです。
12色の画用紙を使って、思い思いに切ったり切り抜いたり。
重ね方によって見え方は様々!
形や色の重なりを楽しみながら作品づくりをしました。
「これ、どうやって作ったん?」
「友達の見て回って参考にしよう!」
「これ、おもしろいね、次はどうするの?」
友達同士、相談し合ったり協力したりしながら、すてきな作品がどんどん出来上がっていきます。学び合い、高め合う姿にほっこりします。
教科書にはなかった立体作品を作った人も!